黨的二十屆四中全會強調，“統(tǒng)籌教育強國、科技強國、人才強國建設”，將人才資源優(yōu)勢提升至戰(zhàn)略高度。鄉(xiāng)村全面振興，“人才為要”意義重大。各級黨組織需以系統(tǒng)思維構建新農人生態(tài)，通過精準引才、實戰(zhàn)育才、生態(tài)留才，讓“新農人”真正蛻變?yōu)椤芭d農人”，為鄉(xiāng)村全面振興注入持久動能。

人才引育的本質是資源匹配，打破傳統(tǒng)身份、地域限制是激活人才存量的關鍵?！笆逦濉币?guī)劃建議提出“豐富人才資源優(yōu)勢”，要求基層黨組織建立“需求導向”的柔性引才機制。需先摸清本土產業(yè)發(fā)展痛點與人才需求缺口，建立動態(tài)人才資源庫與需求目錄，再通過鄉(xiāng)村人才驛站、鄉(xiāng)賢聯(lián)絡站等載體，常態(tài)化開展歸雁回巢、在外人才懇談會等活動。變“被動等待”為“主動對接”，既招引懂技術、善經營的產業(yè)型人才，也吸納有創(chuàng)意、愛鄉(xiāng)土的文創(chuàng)型人才，通過項目合作、技術入股、周末工程師等靈活模式，打破地域與身份壁壘，讓各類人才各得其所、各展其長，為鄉(xiāng)村發(fā)展匯聚多元活水。

培育新農人不能停留在理論灌輸，需緊扣“引領發(fā)展新質生產力”要求，將課堂搬到田間地頭。要構建選、育、管、用的全鏈條培育體系，依托農村干部學校等平臺，整合農業(yè)專家、技術骨干、優(yōu)秀村支書等師資力量，開設田間課堂、實踐工坊。推行“導師幫帶制”，由黨員致富帶頭人、駐村工作隊隊員與新農人結成幫扶對子，從產業(yè)規(guī)劃、技術應用到市場開拓進行全方位指導。聚焦數字農業(yè)、品牌打造、鄉(xiāng)村旅游等新業(yè)態(tài)，將電商運營、直播帶貨、智慧種植等實用技能納入培訓內容，組織新農人參與產業(yè)項目實踐，讓其在“干中學、學中干”，從技術新手成長為產業(yè)骨干，實現(xiàn)培養(yǎng)一個、帶動一片的倍增效應。

留才的根本是構建“事業(yè)留人、情感留人、待遇留人”的綜合生態(tài)。要將人才服務嵌入鄉(xiāng)村治理末梢，建立“人才服務專員”制度，針對新農人在用地審批、資金申請、證照辦理等方面的需求提供一站式代辦服務，協(xié)調解決子女入學、醫(yī)療保障等生活難題。探索多元化激勵機制，通過人才積分制兌換服務資源，推行技術入股分紅、收益保底+利潤分成等模式，讓人才共享產業(yè)發(fā)展紅利。營造尊才愛才的濃厚氛圍，定期開展鄉(xiāng)村全面振興先鋒、優(yōu)秀新農人等評選表彰活動，講好新農人創(chuàng)業(yè)故事，增強其職業(yè)榮譽感與鄉(xiāng)土歸屬感，真正實現(xiàn)人才與鄉(xiāng)村的雙向奔赴。（楊紅霞）